pedagogbloggar

Imponerad, inspirerad, frustrerad och motiverad.

Jag har läst pedagogiska bloggar och har aldrig tidigare känt mig så borta i den pedagogiska världen.

Varför har jag inte gjort det här tidigare?

Jag har läst ”Broängens ettor”  och rapporten. Jag kunde inte sluta. Imponerande hur de lyckas fånga eleverna och ta vara på deras intressen, språk och ”värld”  i skolan. Jag måste absolut läsa Carina Fasths avhandling ”Litracy – i förskola och skola”.

Jag har läst ”Tankar om lärande”. Mycket tänkvärt och spännande och jag blir frustrerad utav att vara en sådan data- mobilanalfabet. Våra elever får använder sina mobiler i undervisningen. De fotar och filmar och det blir alltid problem när de ska lägga över materialet till datorn. Jag förlitar mig på att eleverna kan eller att någon annan på skolan ska kunna hjälpa dem. Jag vill kunna hjälpa dem. Bambuser låter spännande. Ett nytt begrepp för mig. Det vill jag lära mig.

PUL är också nåt nytt för mig att tänka på. Jag kände till personuppgiftslagen men jag hade inte läst den och ingen skolledare , jag har haft, har pekat på vikten av att göra det.

Jag har läst ”Skolväskan” och blev imponerad, inspirerad, frustrerad och motiverad igen.

Först verkade bloggen lite rörig men bara jag gav den ett par minuter så var jag fast.

Här finns bl.a. en ännu längre lista med bloggar för lärare. Härifrån klickade jag mig vidare till många länkar. Åter igen jag kunde inte sluta

Jag hittade det här citatet av Lars Kallsäby (C), politiker i Västerås, som konstaterade: “40 miljoner kronor per år är mycket pengar, men det är samtidigt samma kostnad som att bygga två rondeller. En elev kostar ca 1 miljon kronor under sin skoltid. Datorkostnaden är i detta sammanhang försumbar”. (Västerås satsar på en dator per elev.)

Jag har fastnat i pedagogbloggarna.

 ”Jag måste lära mig mer nu med det samma!”